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连云港市市级绿校创建要求

来源：市环境保护局 | 录入：宣教中心 | 日期：2017-10-12 | 浏览次 |

连云港市市级绿校创建要求

为促进全市中小学“绿色学校（幼儿园）”创建活动的持续深入开展。今年在全力开展生态文明教育特色学校创建工作的同时，对还没有创建市级“绿色学校、绿色幼儿园”学校继续开展创建，申报截止日期与生态文明教育特色学校一致，申报单位需提交以下材料：

1.《连云港市绿色学校申报审批表》或《连云港市绿色幼儿园申报审批表》。自评工作报告要突出特点、个性鲜明，1500字以内。

2.提供客观反映绿色学校（绿色幼儿园）创建的组织管理、活动情况、创建工作过程的文字、图片或视频等说明性材料。

3.各县区市级绿色学校最多报6所，剩余的放下一年。

4.为践行低碳、环保理念，今年申报时，上述材料中只有《审批表》、自评报告须报送纸质版并加盖公章，其他材料报电子版，纸质版材料一律使用A4纸反正面打印。电子版光盘内容除包括上述材料之外，还应包含反映创建工作的音频、视频、图片等材料的文字说明。

连云港市市级绿色学校的申报表、评审标准、创建工作材料档案资料要求，均可直接从连云港市环境保护局网站中的（http://www.lyghb.gov.cn/）[宣传教育]栏目上下载。请各县区在9月15日前将材料报送至连云港市环境保护宣传教育中心，联系电话：85521770，邮编：222001。邮箱：124692091@qq.com

附件一：

连云港市绿色学校申报审批表

校名	地址（详细）				法人代表		电话

电子邮箱					网站主页
环境教育联系人			联系电话				传真
在校学生人数			教师人数				学校班级数
（自评报告）
县区教育部门意见盖章年月日
县区环保部门意见盖章年月日
连云港市创建绿色学校领导小组意见
申报级别:		盖章		签发人		年月日

备注：1、该表为一式三份，相关部门各留一份存档；其它报市教育部门与绿色学校办公室存档。

2、该表中小学通用，根据本学校情况，按要求在指定格内填写。

3、文字叙述力求简练，表格不够时，按同等格式自行制作。。

4、申报时，应付相应的声像资料。

附件二：　

连云港市绿色幼儿园申报审批表

园名

地址（详细）

法人代表

电话

电子信箱

网站主页

环境教育联系人

联系电话

传真

学生人数

教师人数

大班

中班

小班

主要事迹（自评报告）

（盖章）

年月日

县区教育部门意见

干盖章

月日

县区环保部门意见

盖章

月日

连云港市创建绿色学校领导小组意见

申报级别:

盖章

签发人

月日

备注：1、该表为一式三份，相关部门各留一份存档；其它报市教育部门与绿色学校办公室存档。

2、文字叙述力求简练，表格不够时，按同等格式自行制作；

3、申报时，应付相应的声像资料。

附件三：

连云港市绿色学校评审标准

项目		分数	标准	评审办法	评分标准	得分
环境建设（24分）	校园绿化规划	8	可绿化地均能得到绿化，绿化覆盖率达37%以上，校园规划布局合理	巡视校园	绿化覆盖率每下降2个百分点扣1。25分，直至扣完为止
	卫生状况	8	教室整洁，厕所无异味，饭堂符合卫生标准	巡视校园，教室，饭堂，厕所	凡发现一处卫生死角扣1。5分，直至扣完为止
	污染控制	8	学校污染源能得到有效控制	检查沟渠，下水道，烟囱，垃圾池，噪声	凡发现一处卫生死角扣1。5分，直至扣完为止
行政管理（26分）	领导重视	4	学校有环境教育领导小组，有主管环境教育的领导，工作计划中与开展环境教育的条款，有总结	学校工作计划，总结	有领导，有计划4分，缺一项扣2分，依类推
	制度完善	8	至少在理、化、生、地四个科有环境教育学科计划，措施，总结	1、学科教学计划 2、科组工作总结	每个学科有计划1分，有总结1分，依类推，均无0分
	资料齐全	6	环境教育文件、计划、总结、论文、书报刊，录像等资料齐全，使用纪录	查阅以上资料	各项齐全6分，有所缺扣1-5分，全没有0分
	宣传活动	8	宣传栏、阅览室、广播室、电视网络及长期性、固定性环境教育标语，植树节、世界环境日宣传活动	1、巡视校园、图书馆等 2、与师生座谈	各项齐全8分，缺大型宣传活动扣3分，以上均无0分
教育过程（30分）	环保培训	4	校长、教导主任、教师参加环境教育培训班学习，校内环境教育培训	领导、教师参加培训情况及学校培训计划	两项齐全4分，缺一项扣2分
	课堂渗透	8	学科开展课堂渗透环境教育并在各年级中施行	1、查阅教案 2、师生座谈会	每科有渗透教育各得2分，依类推
	活动课程	6	学科开展环保专题的活动内容	1、查阅科技小组活动计划 2、师生座谈会	每科有开展得1.5分，依类推
		4	专门的环保科技活动小组，有计划、有正常活动	（同上）	有此小组并正常活动4分，活动不正常活动2分，无小组0分
		4	学校在学生中开设环境教育讲座	师生座谈会	有讲座6分，无讲座0分
	教育检验	4	学校在学期、学年考试中，至少有一课有一定比例环境教育内容	查阅学期或学年考试试卷	理、化、生、地四科均有的得4分，缺一科扣1分，均无0分
教育效果（20分）	环境意识	3	理、化、生、地四科教师环境知识、意识程度测定	10人问卷测试（另设计）	平均85分以上3分，每低2分降0.5分
	环境意识	3	初、高中生环境意识、意识程度测定	初、高中生各5人间卷测试	（同上）
	教育成果	3	教师有关环境教案、环境教育论文获市一级奖励	查阅获奖证书	在规定年限内有教案、论文并获奖3分
	教育成果	3	学生环保征文获奖情况	（同上）	每年参加并获团体奖3分，每1人次获奖得1分
	社区服务	4	参加市、区、社区环境保护活动，自觉向周围群众宣传环保知识。调查、监督社区污染问题，并有一定的效果	师生及社区环保座谈会	每年有2次以上活动2分，有调查、监督污染源2分，无开展活动的0分
	环保行为	4	学生在校内外不吸烟、不乱丢乱倒、不高声喧哗，自觉节约资源	巡视校园、师生座谈	全做到4分，缺一项扣1分直至扣完为止
加分（15分）	加分因素	3	评定年限内，获市级以上环境保护先进单位	查阅获奖证书	获国家级3分、省级2分、市级1分
	加分因素	3	评定年限内，获市级以上环境保护先进个人	（同上）	（同上）
	加分因素	3	评定年限内，教师论文获国家级环境教育奖项或在省市级专业刊物发表	查阅获奖证书、刊物	三人次以上（含三人次）3分，二人次2分，一人次1分
	加分因素	2	在评定年限内，教师论文获省市级环境教育奖项或在市级专业刊物发表	（同上）	二人次以上（含二人次）2分，一人次1分
	加分因素	2	1、学生在全国环境征文竞赛中获三等奖以上 2、学生在省级环境征文竞赛中获三等奖以上	查阅获奖证书	二人次以上（含二人次）1分，一人次0.5分（第一项与第二项评分标准相同）
	加分因素	2	生物园、地理园建设完善，既为教学服务，又美化、绿化校园	巡视生物园、地理园	两园在市级评定中达优秀2分，良好1分

附件四：　

连云港市绿色幼儿园评审标准

项目		分数	标准	评审办法	评分标准	得分
环境建设（24分）	园内绿化	6	可绿化地均能得到绿化，绿化覆盖率达37%以上	巡视幼儿园	绿化覆盖率每下降2个百分点扣1分，直至扣完为止
	教育基地	6	利用废旧物和自然物,建设小小动、植物园,废物利用展览活动室等	巡视幼儿园	有一园3分,有一室3分,均无0分
	卫生状况	6	园内美化，课室清洁，厕所无异味，饭堂符合卫生标准	巡视园内，课堂,检查厕所,饭堂	凡发现一处卫生死角扣1分，直至扣完为止
	污染控制	6	园内污染源能得到有效控制	检查沟渠，下水道，烟囱，垃圾池，噪声	凡发现一处卫生死角扣1分，直至扣完为止
行政管理（26分）	领导重视	8	有环境教育领导小组，有主管环境教育领导，有工作计划、措施，总结和开展环境教育内容。	幼儿园工作计划，总结	有组织，有计划,有措施,有总结8分，缺一项扣2分，依次类推
	制度完善	4	各年龄班有环境教育列入计划，有措施，有总结	大,中班工作计划，总结	每个级有计划1分,有总结1分,　依次类推,均无0分
	资料齐全	6	有关环境教育文件、计划、总结、论文、书报刊，录像等资料齐全和使用纪录	查阅以上资料	各项齐全6分,缺一项扣1分,　依次类推,均无0分
	宣传活动	5	环境教育宣传栏及标语，在环境日等开展宣传活动	巡视幼儿园,与教师座谈	各项齐全5分,大型活动扣3分,　依次类推,均无0分
教育过程（22分）	环保培训	6	园长、骨干教师参加环保培训,内部教师环保知识学习	查阅学习计划	两项均有6分,　缺一项扣3分,两项均无0分
	直观教育	6	为幼儿提供良好环境,利用废旧材料进行教育	巡视课室,检查废物利用制品	有学习计划6分,无0分
	专题教育	6	各年龄班中每学期开展2期以上环境教育专题活动内容	检查有关材料	两项均有6分,　缺一项扣3分,两项均无0分
	渗透教育	4	在日常生活、各教育活动中，开展渗透环境教育	查阅教师教案	两项均有4分,　缺一项扣2分,两项均无0分
教育效果（28分）	环境意识	6	中班,大班教师环境知识、意识程度测定	5人问卷测试	平均分85分以上6分,每低2分扣1分,直至扣完为止
		6	大班幼儿环境意识测定:判断简单环境行为是非	5人形象提问回答	答全对6分,一个错1分,　依次类推,　直至扣完为止
	教育成果	2	教师环境教育论文在区以上环境教育研讨会上获奖	查阅获奖证书	在评定年限内有论文参加研讨会并获奖2分,没有的0分
	社区服务	4	组织大班师生参加区、街道的环境保护活动	教师及社区环保员座谈	有活动的4分,没有的0分
	环保行为	10	幼儿园内不乱丢乱倒,自觉节约粮食、水、电、纸张等,爱护周围的一草一木	巡视幼儿园,师生座谈	全做到的10分,缺一项扣2分,　依次类推,　直至扣完为止
加分（15分）	加分因素	3	在评定年限内，有环境教育的总结,论文在市环境教育评比中获奖	查阅获奖证书	三等奖以上3分,没有0分
	加分因素	3	在、评定年限内，教师有环境教育论文在市环境教育评比中获奖	查阅获奖证书	三等奖以上3分,没有0分
	加分因素	3	评定年限内，本园获区级以上环境保护先进单位	查阅获奖证书	获市级3分,区级2分,没有0分
	加分因素	3	评定年限内，教师获县、区级以上环境保护先进个人	查阅获奖证书	获市级3分,区级2分,没有0分
	加分因素	3	评定年限内，论文在市,省,国家级刊物上发表	查阅发表刊物	省以上刊物发表3分,市刊物发表2分,没有0分

附件五：

市级绿色学校申报档案资料内容和要求

C.支持性说明材料（文字、数字、图片、视频）

一、连云港市市级绿色学校申报材料结构

C1C2C3C4C5C6

二、申报材料的有关要求和说明

A.连云港市绿色学校（幼儿园）申报表

按照要求，以打印形式填写。

B.市级绿色学校创建工作自评报告以及创建总结

a.陈述事实清楚，可按照学校概况、创建过程和成果、存在问题和不足三部分撰写；

b.体现创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色；

c.以市级绿色学校（幼儿园）评估标准全面衡量创建工作的业绩和不足；

d.内容精要,一般不要超出3000字。

C.支持性说明材料：

C1.　创建工作领导小组构成、职责分工和运作

以图表形式说明绿色学校领导小组构成、分工和开展工作情况，以及有关记录。

C2.　绿色学校创建工作文档总目录和主要管理文件

a.编制一份《绿色学校创建工作大事记》；

b.目录的编号要与学校实际保存的文档资料相一致；

c.学校的环境管理、管理、环境教育管理的相关方针、目标、决定、规章制度、　重要通知等。

C3.　开展环境教育主题活动总目录及典型个案

a.编制一份学校开展环境教育主题活动及或奖情况一览表；

b.选1—2个典型活动，提供能追溯其策划—实施—总结过程的材料；

c.绿化面积占校园面积的百分比；

d.近年来在绿化方面的投入情况和效果（可附图片）；

e.校园建筑及其各种场所的环境文化氛围的营造；

f.师生员工通过文化艺术形式，开展以保护环境、节约资源能源为主题的活动情况；

g.校园文化中体现人与自然、人与人、校园与社会的和谐共荣的面貌。

C4.　节约资源能源制度、措施和绩效

a.学校节水、节电、节约纸张和其它资源、能源（煤、燃气、柴油、粮食）的管理制度、采取相应措施和师生响应情况；

b.要注重及时分析、总结近两年来学校开展节约活动所产生的绩效和不足，要提供相应的统计数据，可用图表的形式说明，并附资源、能源消耗的相关票据的照片；

c.实施垃圾分类；

d.实施垃圾分类的有关制度、措施及有针对性的全员培训情况；

e.垃圾箱及其设置和投入使用情况；

f.可利用资源的回收利用（包括处理给废品收购站）情况，提供相应的数据和记录；

g.对实验室、文印室、医务室产生的有害废弃物的控制和妥善处置；

h.水、气、噪声污染的控制；

i.食堂、实验室、浴室、校办工厂等处的污水、废气、噪声排放是否符合当地环保部门的要求，必要时应提供主管部门的检测报告或相关的证明材料；

j.校园内池塘、水井及饮用水的水质是否符合规定的环保和卫生要求；

k.校园文化体现人与自然、人与人、校园与社会的和谐共荣的面貌。

C5.　课程领域的环境教育、教学成果

a.说明学校的全校性的多学科渗透环境教育的总体规划和相关措施；

b.是否有环境教育的校本课程，实施情况；

c.学校、教研组、教师个人在环境教育方面的课题研究、发表论文、自编教材等成果；

d.学校贯彻《中小学环境教育实施指南》对实施素质教育产生的积极影响。

C6.　学校创建工作与外界的沟通及在社区的影响

a.通过与教育、环保等相关部门的联系获取有益的信息和预期的支持与帮助；　

b.利用报刊、广播、电视宣传绿色理念和创建绿色学校所做出的业绩；

c.使学校师生员工良好的环境行为延伸到家庭和社区的事迹材料。

D.　其他要求

a.申报表、自评报告、创建总结打印（复印）件一律使用A4型纸；

b.所有支持性说明材料（C类）全部以电子版的形式做成系统的WORD文档，有条件的可以做成PPT文档。（AB2项也需要电子版）；

c.报送材料2项：　

1）AB　2项（申报表和自评报告、创建总结）需A4纸打印一式3份；

2）ABC　3项（申报表、自评报告、创建总结、支持性说明材料）全部刻录光盘1份。

d.报送材料统一装在文件袋便于整理；

e.所有报送的材料，不退回，申报单位要自留备份。

连云港市市级绿校创建要求.docx